 |
SEMINARIA DLA NAUCZYCIELI na temat nowych pomocy dydaktycznych
|
|
Seminarium w ZSM nr 2 im. Wojciecha Kilara w Rzeszowie, 23.10.2009 Plan seminarium na temat:
Kształcenie słuchu w szkole muzycznej I stopnia
z nowymi pomocami dydaktycznymi 9.00–10.30: prof. dr M. Wacholc 10.45–11.45: mgr T. Bilut 12.00–13.00: prof. dr M. Wacholc 13.15–15.00: mgr M. Rogozińska Sprawozdanie z seminarium Celem seminarium dla nauczycieli kształcenia słuchu, zorganizowanego 23.10 br. w ZSM nr 2 w Rzeszowie, było zapoznanie nauczycieli z nowymi materiałami dydaktycznymi do kształcenia słuchu dla szkół muzycznych I stopnia. Ilustracją omawianych zagadnień metodycznych była lekcja pokazowa w klasie czwartej, mistrzowsko poprowadzona przez mgr Teresę Bilut według konspektu opracowanego przez prof. dr Marię Wacholc. Treścią lekcji były sposoby realizacji różnych rodzajów ćwiczeń z „Solfeżu elementarnego” oraz prezentacja ćwiczeń kształcących poczucie tonalne i słuch harmoniczny według koncepcji metodycznej podręcznika M. Wacholc: Kształcenie poczucia tonalnego i słuchu harmonicznego w szkole muzycznej I stopnia (tom I – wydawnictwo Triangiel 2009, tom II – w przygotowaniu). Podczas seminarium omówione zostały również wszystkie wyznaczone przez program nauczania ćwiczenia z działu Śpiewanie i rozpoznawanie akordów, przeznaczone dla klasy czwartej, piątej i szóstej. Ćwiczenia te, stanowiące rozdział przygotowywanego do druku drugiego tomu podręcznika M. Wacholc, zostały powielone i udostępnione nauczycielom, aby umożliwić im zastosowanie ich na lekcjach. Z ogromnym zainteresowaniem spotkała się prezentacja sposobów realizacji ćwiczeń z podręcznika Marii Ćwiklińskiej i Małgorzaty Rogozińskiej Dyktanda elementarne tom I–VI, w tym także ze znajdującego się obecnie w druku podręcznika dla nauczyciela i zeszytu ucznia dla klasy szóstej. Mam wrażenie, że seminarium spotkało się z zainteresowaniem nauczycieli. Ufam, że zdobyte przez nich umiejętności okażą się owocne w nauczaniu kształcenia słuchu i nagrodzą trud organizatorów i wykładowców. Maria Wacholc Opinia o lekcji pokazowej w klasie czwartej poprowadzonej przez p. mgr Teresę Bilut Lekcja pokazowa w klasie czwartej, którą według opracowanego przeze mnie konspektu poprowadziła mgr Teresa Bilut, poświęcona była prezentacji różnych rodzajów ćwiczeń z Solfeżu elementarnego, a także realizacji ćwiczeń kształcących poczucie tonalne i słuch harmoniczny zgodnie z wymaganiami nowego programu nauczania kształcenia słuchu. Zrealizowane podczas lekcji ćwiczenia stanowiły idealny wzorzec dla nauczycieli poszukujących efektywnych metod kształcenia słuchu. Lekcja poprowadzona była perfekcyjnie, a przy tym z wielkim spokojem i w miłej atmosferze. Umiejętności dzieci były imponujące! Świadczy to o znakomitym nauczaniu nie tylko w klasie czwartej, ale także przez wszystkie lata dotychczasowej nauki. Umiejętności, które dzieci ujawniły w zakresie intonowania i rozpoznawania stopni gamy, trójdźwięków durowych i molowych we wszystkich postaciach, a przede wszystkim w słuchowym rozpoznawaniu funkcji harmonicznych nie powstydziliby się uczniowie szkół muzycznych II stopnia. Cieszę się, że uczestniczący w seminarium nauczyciele mogli zapoznać się z zaproponowanymi w moich podręcznikach ćwiczeniami w tak znakomitej realizacji. dr Maria Wacholc,
prof. nadzw. UMFC |
|